Дети
учатся читать задолго до того, как они начинают говорить или формировать
предложения
Брэдфорд
Уайлз, специалист по раннему развитию детей в Университете Канзаса, провел
исследование, в котором выяснил, что совместное чтение дает гораздо большие
плоды, чем привычное чтение родителей детям. Участники эксперимента -
дошколята трех-пяти лет и их родители.
- Дети учатся читать задолго до
того, как они начинают г
...
Читать дальше »